EVALUACIONES EXTERNAS EN SECUNDARIA

Para empezar a comprender las evaluaciones externas en educación secundaria hay que dejar claros algunos aspectos generales. Vamos a echarles un vistazo:

PISA (Programme for International Student Assessment): son informes basados en pruebas estandarizadas que se llevan a cabo en los países adscritos a la OCDE (Organization for Economic Co-operation and Development) y que tienen lugar en torno al alumnado entre 15 y 16 años, sin importar el nivel educativo en el que se encuentren (2º, 3º o 4º ESO). Estas pruebas se centran en matemáticas, ciencias, lectura, resolución de problemas y otras competencias (en 2012 Competencia financiera y en 2015 Resolución de problemas en colaboración). Más información en http://www.mecd.gob.es/inee/estudios/pisa.html y en inglés en http://www.oecd.org/pisa.  Más información sobre los 34 países que conforman la OECD en http://www.oecd.org.

TALIS (Teaching And Learning International Survey): son análisis basados en cuestionarios que completan profesorado y directores sobre las prácticas de enseñanza y aprendizaje en los mismos niveles que PISA y también realizadas por los países pertenecientes a la OCDE. Más información en http://www.mecd.gob.es/inee/estudios/talis.html.

EECL (Estudio Europeo de Competencia Lingüística): son pruebas que realizan países de la Unión Europea en niveles equivalentes a 4º ESO y que ofrecen datos comparables sobre el aprendizaje de lenguas extranjeras. El alumnado se evalúa de expresión escrita, así como comprensión oral y lectora, mientras que el profesorado completa un cuestionario, así como los directores. Más información en http://www.mecd.gob.es/inee/Ultimos_informes/EECL.html.